מגזין כיוונים
מנהיגות מובילה שינוי במרום
הבנייה ארגונית בבתי ספר במרום
מגזין מס' 1
דבר המערכת
הבנייה ארגונית בבתי ספר במרום
ההנחה המרכזית החל "מדוח מקינזי" ואילך, שהמפתח לקידום תהליכי שינוי הוא המורה, האומנם? שינויים רבים במערכת החינוך נכשלים פעמים רבות מאחר ומנסים לשנות התנהגויות של מורים בלי לתת את הדעת לסדירויות הארגוניות המייצרות את ההתנהגויות( סרסון, 2012).חישבו על כך: האם אתם מרוצים מהמבנה הארגוני שלכם בביה"ס? האם ישנן שגרות וסדירויות חדשות שהייתם רוצים להבנות? האם השגרות והסדירויות בבית ספריכם גמישות ומשתנות או שהן "מפריעות לכם לרקוד" ?בגליון זה של תכנית מרום תקראו, על דרכים להבניית שגרות וסדירויות ניהוליות בביה"ס, על ניהול אפקטיבי של ישיבות ועל דרכים לניהול ישיבות רבות משתתפים (בהם צב"מ וועדה מלווה) בצורה מוצלחת
קריאה מהנה!
רחל אלניר - ראש מנהלת מניהול עצמי ומרום,
מורדו אוסנת - מנהלת תכנית מרום
רוצים לבנות שגרה ניהולית חדשה בבית הספר?
כולנו מכירים את התרומה של שגרה מובנית בביה"ס: היא מקדמת תהליכי שיתוף, חשיבה, מעקב והתייעלות.
פעמים רבות נתפשות שגרות הניהול כעוד משימה בים המשימות המוטלות על כתפיהם של מנהל ביה"ס והצוות, יחד עם זאת שגרות ניהוליות יכולות להיות המתנה הניהולית של כל מי שמוביל צוות.
אז איך בונים שגרת ניהול שתורמת לארגון ולמשתתפים בה?
צב"מ וועדה מלווה- כיצד מאחדים בין שניהם באופן מוצלח?
הצב"מ והוועדה המלווה הנם שני מנגנונים שתפקידם לטייב את העשייה הבית ספרית. במציאות האינטנסיבית של בתי הספר אנו מוצאים פעמים רבות ששני המנגנונים אוחדו לידי מנגנון אחד.
מה מייחד ומאחד כל אחד מהמנגנונים? כיצד מאחדים באופן מוצלח בין שניהם? וכיצד הופכים כל אחד מהפורומים למנגנון ללמידה ארגונית שתורם לקידום בית ספר?
השקה / אתר מומחי תוכן בשירות המנהלים בתכנית מרום
תכנית מרום מספקת משאבים מגוונים לבתי ספר המשתתפים בתכנית. אחד המשאבים המרכזיים הוא משאב "מומחה תוכן" המיועד לתת מענה לצורך מזוהה ומוגדר שאינו מקבל מענה מספק מהכוחות הפנימיים הקיימים בבית הספר.
לאחרונה הושק אתר אשר יסייע לכם במציאת מומחה תוכן ובניצול אפקטיבי של משאב זה.
משולחן העבודה של המחוזות ומינהלת מרום וניהול עצמי
במסגרת תכנית מרום מתקיימת פעילות ענפה במחוזות וברמת המטה שמטרתה טיוב תהליכי הליווי של בתי ספר השותפים בתכנית. הפעילות כוללת ימי למידה של מפקחים ,ימי עומק מחוזיים והכשרה וליווי של מדריכים ויועצים ארגוניים. בחרנו לשתף במספר מסגרות למידה שהתקיימו, בהם חברו גורמי ליווי ופיקוח מחוזיים לעשייה משותפת עם מינהלת ניהול עצמי ומרום במטרה לקדם את תהליכי העבודה בבתי ספר במרום.