אודות מרום

מנהלת הניהול העצמי פועלת משנת 2011 ליישום מעברם של בתי הספר היסודיים וחטיבות הביניים לניהול עצמי. בשנת 2015 הורחב תחום אחריותה של המנהלת והוטל עליה להוביל את תוכנית מרום. לצורך הובלת התוכנית, הוקמה בתוך המנהלת מערכת ייעודית. הן הניהול העצמי והן מרום עוסקים בקידום אפקטיביות בית ספרית, וזו הסיבה המרכזית לכך שמשימה זו הוטלה על המנהלת

​

רקע על תכנית מרום

בשנים האחרונות חרת משרד החינוך על דגלו את נושא צמצום הפערים ומתן שוויון הזדמנויות אמיתי לילדים בפריפריה גיאוגרפית-תרבותית. משרד החינוך מקצה משאבים רבים ובכלל זה הפעלת תוכניות שונות וגידול הקצאת השעות הדיפרנציאליות לבתי הספר.

תוכנית מרום צמחה מתוך הכרה כי לצד הקצאת משאבים לבתי ספר במיקוד, נדרשת מעטפת ליווי פדגוגית וארגונית ארוכת טווח. תפקיד מעטפת זו הוא לסייע לבתי הספר במיקוד לשפר את תפקודם תוך הכרה בנסיבות ובמאפיינים המורכבים של בתי ספר במיקוד (להרחבה ראה מאפייני בתי ספר במיקוד). מִנהלת ניהול עצמי קיבלה את האחריות לגיבוש התוכנית ולהפעלתה תוך יצירת שותפויות עם כל גורמי המשרד הרלוונטיים. כיום, המנהלת מוגדרת כמנהלת ניהול עצמי ומרום.

קהל יעד

התוכנית מיועדת לבתי ספר ממדדי טיפוח גבוהים (5–10) - פריפריה גיאוגרפית-תרבותית, בעלי הישגים לימודיים נמוכים ומדדי אקלים נמוכים אשר

הוגדרו כבתי ספר במיקוד מיוחד.

בשנת תשפ מונה תכנית מרום 440 בתי ספר ועוד 87 בתי ספר שמקבלים ליווי המשכי, כשני שליש מהם בתי ספר יסודיים, ושליש חטיבות ביניים.

מטרת התוכנית

      לשפר את האפקטיביות הבית ספרית בכלל ואת ההישגים הלימודיים והאקלים החינוכי בפרט של בתי ספר במיקוד   

תיאוריית השינוי

אנו מאמינים כי כדי לחולל שינוי ולקדם את בתי הספר במיקוד יש לבנות שני נדבכים:

יצירת תשתיות בנות קיימא בהיבטים: מנהיגותיים-ניהוליים, פדגוגיים, צוותיים, אקלימיים ויחסי בית ספר-קהילה.

בנייה והפעלה של מערך מחוזי תומך, הנותן ליווי שיטתי ודיפרנציאלי לבתי ספר במיקוד.

מסלולים ומשאבים

מעטפת הליווי מעמידה לבתי הספר בתוכנית ליווי מקצועי של מדריכים פדגוגיים, יועצים ארגוניים ומומחי תוכן. כל אלה מסייעים לכוחות פנימיים מבית הספר תוך כדי מעורבות, שותפות ואחריות של המפקח הכולל.

בתי הספר מקבלים ליווי בשלושה מסלולים לבחירה במטרה "לתפור חליפה אישית" לכל בית ספר: מסלול אינטנסיבי, מסלול אקסטנסיבי ומסלול לליווי המשכי למסיימים, בהתאם למסלול מקבל בית הספר את המשאבים המותאמים לצרכיו.